“長江學者獎勵計劃”是中國國家重大人才工程的重要組成部分，與“海外高層次人才引進計劃”、“青年英才開發(fā)計劃”等共同構(gòu)成中國國家高層次人才培養(yǎng)支持體系。“長江學者獎勵計劃”是高等學校高層次人才隊伍建設(shè)的引領(lǐng)性工程，“長江學者”、“青年長江學者”是學術(shù)性、榮譽性稱號。
1998年8月，中華人民共和國教育部和李嘉誠基金會共同啟動實施了“長江學者獎勵計劃”。2005年6月，獎勵范圍由內(nèi)地高等學校擴大到港澳地區(qū)高等學校和中國科學院所屬研究機構(gòu)。2012年3月，教育部啟動實施新的“長江學者獎勵計劃”。2018年9月，印發(fā)新的《“長江學者獎勵計劃”管理辦法》。
截至2017年3月，教育部先后公布了第一批至第八批、2007年度至2016年度（其中2010年未評選，2013年度和2014年度合并評選）的長江學者特聘教授、講座教授名單，共有特聘教授2051人、講座教授897人、青年學者440人。截至2010年10月，共有26人獲得“長江學者成就獎”。
特聘教授
特聘教授的主要職責有：
（一）全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。要在教育引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，肩負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。要充分發(fā)揮教學示范、科研模范和師德師風典范作用，做“四有”好老師的示范標桿。
（二）以扎實學識和前沿研究支撐高水平教學，開設(shè)學科前沿課程，每學年至少高質(zhì)量地講授一門本科生課程，主持課程體系建設(shè)和教材編寫，把思想政治教育貫穿教育教學全過程，在人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮表率作用。
（三）帶領(lǐng)本學科發(fā)展，提出具有戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的發(fā)展思路，推動本學科趕超或引領(lǐng)國際先進水平。根據(jù)學科特點和發(fā)展需要，組建學術(shù)創(chuàng)新團隊，著力培養(yǎng)優(yōu)秀青年人才，帶領(lǐng)團隊開展高水平教學科研工作。
（四）積極承擔或參與國家重大科研項目，加強對關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)的攻關(guān)創(chuàng)新；深入研究關(guān)系國計民生的重大課題，積極探索關(guān)系人類前途命運的重大問題。在大科學計劃、大科學工程、大科學中心、國際科技創(chuàng)新基地、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程、國家高端智庫建設(shè)中發(fā)揮重要作用。
（五）積極開展科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工作。推動哲學社會科學理論研究與公共決策、制度設(shè)計、新型智庫建設(shè)等深度融合。繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
（六）積極組織各類國際學術(shù)交流活動，主持國際合作項目，擔任國際性學術(shù)組織和國際一流期刊重要核心職務(wù)，積極牽頭或參與創(chuàng)辦具有國際影響力的學術(shù)組織和高水平學術(shù)會議，提升本學科在國際學術(shù)領(lǐng)域的影響力和競爭力。
講座教授
（一）自覺遵守中國的法律法規(guī)和應(yīng)聘高校的相關(guān)規(guī)定，恪守高校教師師德行為規(guī)范、學術(shù)道德規(guī)范等職業(yè)道德規(guī)范。
（二）開設(shè)國際前沿領(lǐng)域的課程或講座，指導或協(xié)助指導青年教師和研究生。
（三）對本學科的發(fā)展方向和研究重點提供建議，促進本學科進入國際學術(shù)前沿。
（四）積極參與組建具有國際先進水平的學術(shù)團隊。
（五）積極推動國內(nèi)高校與海外高水平大學等學術(shù)機構(gòu)的交流與合作，積極向國內(nèi)高校推薦海外優(yōu)秀人才，向海外著名高校和國際組織推薦國內(nèi)優(yōu)秀人才。
青年學者
（一）全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。要在教育引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，肩負起傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。要充分發(fā)揮教學示范、科研模范和師德師風典范作用，做“四有”好老師，在青年教師中起到示范表率作用。
（二）每學年至少講授一門本科生課程，積極參與教材編寫和課程體系建設(shè)，把思想政治教育貫穿教育教學全過程，在人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮骨干作用。
（三）積極探索學科前沿問題，對本學科的發(fā)展方向和發(fā)展思路提供重要建議，協(xié)助本學科趕超或引領(lǐng)國際先進水平。參與本學科學術(shù)梯隊建設(shè)，指導或協(xié)助指導青年教師。根據(jù)學科特點和發(fā)展需要組建創(chuàng)新團隊。
（四）積極承擔或參與國家重大科研項目，在大科學計劃、大科學工程、大科學中心、國際科技創(chuàng)新基地、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程、國家高端智庫建設(shè)中發(fā)揮積極作用。
（五）積極開展科技成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化工作。推動哲學社會科學理論研究與公共決策、制度設(shè)計、新型智庫建設(shè)等深度融合。繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
（六）積極組織和參與各類國際學術(shù)交流活動，承擔國際合作項目，擔任國際性學術(shù)組織和期刊職務(wù)，提升本學科在國際學術(shù)領(lǐng)域的影響力和競爭力。
